2015年9月11日，高三年级进行了一次别开生面的师生拓展活动——动感颠球。
首先进行分组。两个班打乱，随机分成四个小组，每组15人左右，目的是适应新的团队；然后是介绍自己。每个学生给自己起一个让别人容易记得住的名字，向大家介绍完后，随机选择一位学生说出大家的名字，视情况进行奖惩，目的在于培养学生的专注能力、记忆能力、在众人面前表达自己见解的能力；其次团队命名，同伴间互相商讨，确立队名，体现团队的凝聚力；接着教练活动示范，提出具体要求，加强活动的规范性。示范完毕学生练习，体验练习时需要团队的协作配合，体会成功的来之不易，半小时后进行团队比赛，每个团队进行两轮的比赛以成果展现，比赛结束后进行交流心得，每个队员发言谈感受，每个团队代表做总结发言已达到经验、智慧共享的效果。
整个活动师生积极参与，积极体验，既轻松愉快，气氛热烈，也达到凝聚团队力量的目的。